Breve reseña de la conferencia de Alfons Cornellá "Porque a los niños (ni a nadie) no les gusta la escuela"

Nada más comenzar Alfons Cornellá hace referencia al libro “Why don´t students like school” de Daniel T.Willingham para entender la manera en la que educamos en nuestros centros. Nuestro cerebro tras muchos años de evolución, evita pensar todo el tiempo para ahorrar energía, sin embargo a nosotros las personas nos gusta pensar, pero solo en lo que nos interesa y preocupa, por tanto llegamos a la conclusión de que necesitamos un estímulo para activar nuestro cerebro. El aprendizaje es un estimulo fantástico siempre que sea de una forma adecuada

El aprendizaje está basado en una relación de tres ámbitos; el entorno, la memoria de trabajo y la memoria permanente. Nuestro cuerpo está atento al entorno, introducimos en la memoria de trabajo de nuestro cerebro lo que queremos investigar y guardamos en la memoria permanente lo que más nos interesa. Es como la memoria RAM y el disco duro. La RAM de nuestro cerebro almacena durante el periodo que trabajamos y en el disco duro se queda todo lo que nos interesa.

Según Alfons hay tres conceptos fundamentales:

1. -          Para aprender hay que recordar.
2. -          Recuerdas lo que piensas.
3. -          Sólo piensas lo que te motiva.

El problema aparece cuando el sistema educativo no está de acuerdo con estos tres conceptos, por lo que somos nosotros los encargados de diseñar la educación para que haga pensar a los estudiantes acerca de la importancia de lo que aprenden

Por último habla del factor PQS (¿Para qué sirve?), el cual, no siempre esta presente en la escuela. Hay que dejar que los alumnos experimenten, fallen, conecten y practiquen para realmente alcanzen ese conocimiento y lo mantengan. Por tanto el esfuerzo y la motivación son fundamentales en la educación.

Para finalizar recomienda dos libros; “Problem solving 101” de Ken Watanabe y “How things work” de Louis A. Bloomfield.